Projekty
V naší základní škole se uskutečnil projekt pod názvem LEGOHRANÍ. Žáci 1.- 6. ročníku měli možnost vytvořit ze stavebnice LEGO různé modely. Poznali, co vše se dá ze stavebnice vytvořit. Zapojili svou fantazii a tak vznikaly krásné modely domů, aut, letadel a další. V každé třídě byly vytvořeny stavby, ze kterých se na závěr spojily ve velké LEGOMĚSTO.
V rámci tohoto projektu se uskutečnila výstava modelů LEGO, které si děti přinesly z domu. Sešlo se nám okolo 60 vystavovaných jedinečných modelů. Děti za svou práci dostaly malou odměnu.
Velké díky patří paní Haně Pustkové, která nám zapůjčila stavebnice, ale také modely k vystavování. Po celý týden se dětem trpělivě věnovala. (foto ZDE)
Výlet do Vesmíru
Deváťáci byli ve Vesmíru...
Jak je to možné? Jak se to mohlo stát? Samozřejmě jenom jako...
V hodinách fyziky jsme se s žáky domluvili, že si uskutečníme imaginární výlet do kosmu. A aby to nebylo jen tak všelijak, zadali jsme si pro tento projekt určitá kritéria.
Žáci se rozdělili do skupinek a losováním se rozhodlo, která skupinka se vypraví do které části vesmíru. Témata byla následující: Merkur, Venuše, Měsíc, Mars, Saturn, Titan, Jupiter, Uran, Neptun, Pluto, Měsíce Jupitera, Trpasličí planetky a Komety a meteory. Každá skupinka si měla vytvořit:
1. model dopravního prostředku, kterým se na výlet vypravila.
2. příběh, který cestou zažila
3. počítačovou prezentaci, ve které měla povykládat, co tam zjistila (zdroj informací byl internet, encyklopedie, a pod.)
4. projekt na velkém papíře pro účely výstavy.
Žáci se s chutí pustili do práce. Celý měsíc září jsme v hodinách fyziky stříhali, lepili, vymýšleli, psali, kreslili, vyhledávali informace.... Výsledek práce byl naprosto dokonalý a úžasný. Všichni se do projektu zapojili s plným nasazením. Modely vesmírných lodí a vozítek měli ty nejfantastičtější tvary (foto ZDE). Za počítačové prezentace by se nemusel stydět jakýkoliv odborník. Výstavku hotových prací si mohli před učebnou fyziky prohlédnout žáci celé školy (foto ZDE).
Aby naše snažení nevyšlo nazmar, domluvili jsme se, že náš projekt předvedeme žákům šestých tříd. Vše to proběhlo začátkem října v učebně zeměpisu (foto ZDE). Někteří deváťáci měli trému, ale vše se nakonec podařilo a šesťákům se vyprávění o cestě do vesmíru hodně líbilo. Svým odborným popisem modelu rakety překvapil Marek Babiš z 9.A. Pořadem nás provázela Martina Schindlerová z 9.B. Každá skupinka předvedla svůj model, prezentaci a povyprávěla svůj příběh. Nejzajímavější způsob vyprávění si vybraly holky z 9.B – Markéta, Lucie a Štěpánka. Celé povídání jsme ukončili společnou písní od Jarka Nohavici – Kometa, na kytaru nás doprovodila Klára Drastíková z 9.A.
V rámci projektu "Výlet do Vesmíru" jsme se také účastnili procházky po planetách Sluneční soustavy (foto ZDE). Model Sluneční soustavy se nachází v Opavě. Procházku jsme začali modelem Slunce na Horním náměstí před Hláskou a poslední zastávkou byla planeta Saturn pod jaktařským kostelem. Procházka to byla sice dlouhá a počasí nám moc nepřálo, ale žáci snad získali představu o vesmírných vzdálenostech a o velikostech planet.
J.Kučová – vyučující fyziky
V pátek 20.března se děti těšily do školy více než jindy. Učitelé pro ně připravili zajímavý program v rámci celoškolního projektu nazvaného „Den klokana“. Podobná akce se uskutečnila už před dvěma lety a protože se u dětí setkala s příznivým ohlasem, přišla předmětová komise matematiky s myšlenkou ji zopakovat.
Celý projekt se skládal ze dvou částí, přičemž byl koncipován jako soutěž mezi třídami o titul „Klokani školy“. V 1.části soutěžilo celkem 165 žáků 2. – 9.tříd v mezinárodní matematické soutěži Klokan, která probíhá souběžně ve školách na celém světě.
V nejmladší kategorii Cvrček žáků 2. a 3.tříd ( 39 soutěžících ) byli nejúspěšnější:
Adam Thiel(2.A), Sára Vavřinčíková(3.A), Jan Koloděj, Vendula Hluchníková a Petra Pustková(3.B).
V kategorii Klokánek ( 4. a 5 .třídy – 54 soutěžících ) zvítězil Filip Peterek(4.B), na 2.místě skončila Kateřina Bořucká(5.B) a na 3.místě Nikola Oberherrová(5.A).
V kategorii Benjamin ( 6. a 7. třídy – 41 soutěžících ) byl nejúspěšnější Hubert Šíma před Martinou Vidlákovou a Jiřím Šindlerem( všichni 7.B).
V nejstarší kategorii Kadet ( 8. a 9.třídy – 31 soutěžících ) se umístil na 1.místě Jan Panoc(9.B) před Josefem Obrusníkem(8.A) a Josefem Mitorajem(9.A).
Většina soutěžících žáků prokázala pěkný vztah k matematice. Po skončení soutěže pokračoval projekt Den klokana ve své druhé části. Děti v 1. – 4.třídě pracovaly pod vedením svých třídních učitelek, které jim připravily zajímavý soutěživý program. Žáci 5. – 9.ročníku zápolili na vybraných stanovištích se snahou získat pro svou třídu co nejvíce bodů do soutěže o získání titulu „Klokani školy“. V deseti jednotlivých skupinách děti vyráběly klokana ze dřeva, paličkováním, z papíru či perníku, šily klokaní kapsy, učily se o klokanovi písničku, připravovaly o něm prezentaci v českém, anglickém jazyce i na PC (ukázka ZDE), skládaly křížovky a kvízy, v tělocvičně soutěžily v „klokaních“ disciplínách. Každý si vybral to, co ho bavilo, každý mohl v plné míře uplatnit svou fantazii a nápady. (foto ZDE)
Vedoucí jednotlivých skupin z řad pedagogů pak výsledky, aktivitu a chování žáků ohodnotili, čímž stanovili konečné pořadí jednotlivých tříd v soutěži. Vítězný kolektiv se mohl těšit na sladkou odměnu – velký marcipánový dort ve tvaru klokana, který do soutěže věnoval sponzor – firma Elektromontážní práce, Petr Dziehel, Josef Žídek (foto ZDE). Třídy na 1.-5.místě obdržely diplomy.
Výsledky:
| Pořadí | Třída | Průměr bodů |
| 1. | 5.A | 9,75 |
| 2. | 9.B | 9,52 |
| 3 | 5.B | 9,5 |
| 4. | 8.A | 9,39 |
| 5. | 6.A | 9,35 |
| 6. | 9.A | 9,0 |
| 7. | 6.B | 8,95 |
| 8. | 7.A | 8,76 |
| 9. | 8.B | 8,0 |
| 10. | 7.B | 7,88 |
Během celého dopoledne panovala ve škole dobrá nálada. Projektové vyučování zpestřilo výuku a rozšířilo žákům obzor vědění a dovednosti.
Velké poděkování patří všem vyučujícím za nápady a zápal při realizaci této netradiční formy výuky a sponzorské firmě za zajištění odměny pro vítěznou třídu.
Mgr.Leonard Stříbný
RECYKLOHRANÍ
- je školní recyklační program, který si klade za cíl realizaci zpětného odběru baterií, akumulátorů a elektrozařízení spojený s osvětovou činností v problematice nakládání s odpady ve školských zařízení v České republice.
Organizátory tohoto projektu jsou:
Asekolzpětný odběr elektrozařízení
Ecobatzpětný odběr baterií
EKO-KOMzpětný odběr a využití odpadů z obalů
Naše škola se v letošním školním roce 2008/09 zapojila také do celorepublikového projektu Recyklohraní, který má za cíl naučit žáky a občany ekologicky třídit odpad. Na veřejnosti je vcelku známé, že máme sběrné nádoby na sběr plastů, skla a papíru. Elektromateriál je dalším artiklem, který je možné dále zpracovávat a tím pádem jej lze třídit.
Do projektu jsou zapojeni především žáci 9. tříd, kteří si v rámci hodin fyziky připravili mediální podporu k tomuto projektu a společně se pustili do práce, kterou daný projekt obnáší.
Co jsme stihli zatím pro projekt udělat? Hoši z obou tříd vyrobili sběrné krabice zelené barvy, které rozmístili do obchodů a veřejných místností. (foto ZDE)Do těchto krabic mohou občané vhazovat vybité baterie daných druhů a velikostí. Děvčata si připravila pod vedením Marie Zloté reklamní letáky, které byly rozmístěny také na různá veřejná místa obce.
Protože naši školu navštěvují i žáci z Hněvošic, zapojili jsme do spolupráce i tuto obec a tamní základní školu. Dominika Granzerová se Zuzanou Česlovou se postaraly o to, aby se o akci dověděli hlavně žáci ZŠ v Hněvošicích, kteří nám pomohou se sběrem baterií. Úkolem hochů z Hněvošic pak bude pravidelně chodit vybírat rozmístěné krabice a nosit baterie k nám do školy v Kobeřicích.
O mediální podporu projektu v Kobeřicích se postarali tito žáci: Daniel Kraut zajistil prezentaci v místní televizi Kotel, Jan Panoc se postaral o to, aby kampaň zazněla i z místního rozhlasu. Vše bedlivě střeží Marie Zlotá, která je spolu se Zuzanou Česlovou vedoucí projektu.
V naší škole se dne 6.10. 2008 uskutečnila v průběhu první vyučovací hodiny velká prezentace projektu ve všech třídách. Žáci 9. tříd byli rozděleni do patnácti dvojic, do každé třídy šla jiná dvojice – jejich úkolem bylo stručnou, informativní, zajímavou formou zaujmout a angažovat do projektu všechny žáky školy. Dle vyjádření vyučujících se to dvojicím povedlo na výbornou. Byla to pro ně nová zkušenost, vystupovat před cizími posluchači v jejich věku je hodně náročné, zvláště pak před posluchači tak malými, jako jsou žáci nižšího stupně. Věřte, že mnozí z žáků šli do toho s velkou trémou, ale po vystoupení byli z toho docela nadšení. (foto ZDE)
Už máme za sebou i první zkušenost se sběrem baterií. Každé pondělí ráno stojí u vchodu do školy služba z 9. tříd a vybírá baterie, které žáci nosí do školy. Bohužel po prvním výběru jsme zjistili, že mnozí nosí baterie nabité, rezavé i vyteklé, které do sběru nepatří. Budeme to muset připomenout v dalším rozhlasovém vysílání...
Sběr drobného elektrozařízení nás čeká poprvé tento týden. Hoši budou chodit po obci každý poslední pátek v měsíci a zvonit u občanů, aby nám odevzdali nepotřebné, nefunkční nebo rozbité spotřebiče. S napětím očekáváme, kolik se toho sesbírá!
A co z toho budeme mít? Za určité množství baterií a elektrozařízení budeme dostávat body, které lze pak směnit za zajímavé věci z katalogu nabídky. Také ještě získáváme body za splnění určitých úkolů (např. tento měsíc máme vyrobit box na výběr baterií), nebo za správné vyplnění testu (v září jsme za první test získali 50 bodů). Další informace lze najít na www.recyklohrani.cz.
A co z toho ještě budeme mít? No přece dobrý pocit z toho, že pomáháme přírodě. Věřím, že tato generace žáků se naučí třídit odpady. Ekologické hledisko je pro projekt nejdůležitější – děláme to pro generace nejen našich dětí, ale i ty další...
Prezentace: Třídění odpadu na naší škole, Recyklohraní - koš snů
Ing. Júlia Kučová – vyučující fyziky
V letošním školním roce 2009/10 pokračujeme v projektu Recyklohraní. Prozatím jsme v loňském školním roce získali 3208 bodů, které jsme už částečně směnili za hodnotné dárky pro školu – do fyziky jsme pořídili výukový program a pro žáky nižšího stupně stolní fotbal. Letos se nám už povedlo sesbírat 860 bodů:
| 570 bodů | za sběr elektrozařízení (350 kg – zapojili se především žáci 9. B třídy) |
| 200 bodů | za zeměpisně-detektivní úkol "Mapa sběrných míst", kterou zpracovali chlapci z 9.A Marek Babiš a Jiří Hartmann (foto ZDE) |
| 90 bodů | za Vánoční přání, které vytvořil opět žák 9. A třídy Josef Obrusník (foto ZDE) |
Na měsíc únor byla vyhlášena výtvarně-pracovní soutěž "Ideální elektrospotřebič". Tohoto úkolu se nejlépe zhostila mateřská škola, která byla do našeho projektu zapojena poprvé. Výrobky, které vytvořily děti spolu s rodiči jsou ZDE. Odborná porota zaslala do soutěže nejzdařilejší výtvor (foto ZDE). Za nižší stupeň byla vybrána práce Robina Goly ze 4. A třídy (foto ZDE), vyšší stupeň reprezentují 2 práce – Robot Kajate 5v1 (foto ZDE)) a Robot X520 (foto ZDE). Oba dva roboty vytvořila děvčata ze 7. A třídy. Všechny práce žáků budou vystaveny ve vestibulu školy.
J.Kučová – březen 2010
Ve šk.roce 2010/11 již třetím rokem pokračujeme v projektu Recyklohraní. Letos jsme se zapojili až do třetího vyhlášeného úkolu s názvem "SEŠLÁPNI, UŠETŘÍŠ", který se žáky 9.B třídy zpracovala p. uč. Lada Šimečková v hodině matematiky. Žáci zjistili a následně i vypočítali, že do dané nádoby o objemu 68 l se vejde 1,85-krát více sešlápnutých PET láhví než nesešlápnutých (foto ZDE).Takže nezapomeňte – sešlapávat!!!!
Vánočním (prosincovým) úkolem bylo vymyslet na jednu ze zadaných koled tzv. "Recyklační koledu", která bude mít alespoň 3 sloky a její text bude povinně obsahovat slova: zářivka, recyklace, příroda, odpad. Do práce se opět dali žáci 9. tříd – společně vymysleli slova, žáci 9.A koledu nazpívali a Hubert Šíma z 9.B zpracoval videonahrávku. Jak se nám to povedlo, posuďte sami...(text ZDE), (nahrávka ZDE)
J.Kučová – leden 2011
Dne 16.10.2008 začal náš společný projekt s žáky z polských Grzegorzowic. Této akce se zúčastnilo 47 žáků naší školy. Cílem akce bylo seznámení se s polskými kamarády a s polským jazykem. Zahráli si společně hry a na závěr se naučili polskou a českou píseň charakterizující oba kraje. Myslíme, že se akce velice vydařila a těšíme se na další setkání. (foto ZDE)
V úterý 21. října se děti ZŠ Kobeřice a polských Grzegorzowic sešly na další akci projektu nazvaného Razem prez caly rok. Žáci navštívili Slezské muzeum v Opavě, kravařský zámek a kravařský aquapark. Celodenní program byl završen v jídelně kobeřické základní školy společným kvízem. Další setkání proběhne 12. listopadu, tentokrát na půdě polských přátel. (foto ZDE)
Ve středu 12.11. se opět setkali žáci a učitelé obou
základních škol.
Společně se vydali po stopách německého romantického básníka Josefa von
Eichendorffa, který se narodil v Lubovicích u Ratiboře. Na trase Sudice -
Pogrzebień - Racibórz - Brzeźnica - Lubowice - Grzegorzowice navštívili také
místa, která vypovídají o společném ratibořsko-opavském dědictví.
Naučný výlet byl opět zakončen kvízem, v němž mohli žáci prezentovat nově
nabyté zkušenosti.
Další akce proběhne v prosinci, kdy do Polska pojedou děti nižšího stupně.
Všichni se těší na další spolupráci. (foto
ZDE)
Dne 11.12.2008 se uskutečnilo další setkání dětí, tentokrát v polských Grzegorzowicích. Celý den děti poznávaly vánoční tradice obou krajů, vyráběly vánoční ozdoby z různých materiálů, zdobily vánoční perníčky cukrovou polevou. Na závěr si společně zazpívaly vánoční koledy, koledu Tichá noc se naučily zpívat v polském i českém jazyce. Toto setkání se dětem se moc líbilo. (foto ZDE)
Ve dnech 3. 2. – 6. 2. 2009 se konala další společná akce s dětmi z Grzegorzowic. Žáci z 5. – 9. třídy společně s polskými dětmi strávili 4 dny v polské Wisle. Hlavní náplní tohoto pobytu byl lyžařský výcvik. Lyžovalo se po všechny dny. Dále děti navštívily ve Skoczowě bazén „Delfín“ a každý večer byl připraven zajímavý kulturní program, na kterém se podíleli nejen učitelé, ale také žáci obou škol. Poslední den v pátek dopoledne žáci navštívili aquapark v hotelu Golebiewski, ve kterém se jim velice líbilo, protože mohli vyzkoušet spoustu různých atrakcí. Odpoledne si vyšli na procházku centrem města Wisla. Po všechny dny se děti vzájemně poznávaly a určitě si našly nové kamarády. (foto ZDE)
Dne 2.4.2009 se uskutečnilo další setkání žáků naší školy s žáky z polských Grzegorzowic. Tentokrát se žáci celý den věnovali velikonočním tradicím. Děti vyráběly velikonoční vajíčka voskovou technikou, což bylo zajímavé hlavně pro kamarády z Polska. Další činností byla výroba velikonočních ozdob z papíru a povídání si o velikonočních tradicích. Žáci se také naučili texty lidové říkanky „O MAŘENO KRÁSNÁ“ v polském a českém jazyce. Na závěr všichni společně zhlédli divadelní představení všech dětí, které si během celého dne společně nacvičily. Žáci naší školy předvedli dětem z Polska pásmo velikonočních tradic, básní a pořekadel z Moravy a Slezska. Akce byla pro děti velice náročná, ale všichni odcházeli domů spokojení. (foto ZDE)
Dne 19.května 2009 byl zorganizován v rámci projektu „ Společně po celý rok“ sportovní turnaj mezi školami: Grzegorzowice, Kobeřice a Rudnik. Turnaj se hrál v krásné nové sportovní hale v malé polské vesnici Rudnik. Chlapci soutěžili v minikopané a získali 3.místo. Děvčata hrála hru „Čtyři ohně,“ která je podobná hře vybíjená. Pravidla jsou však trochu odlišná, což děvčatům způsobilo menší potíže. Také děvčata získala 3.místo. Budeme celý příští školní rok trénovat, abychom mohli být úspěšnější. (foto ZDE)
Ve čtvrtek 4.6.2009 se žáci naší školy společně s žáky z polských Grzegorzowic zúčastnili závěrečného setkání celoročního projektu. Den probíhal ve sportovním duchu. Děti byly rozděleny do 10 družstev a pod vedením starších žáků plnily různé úkoly připravené na cyklostezce v Kobeřicích. Po splnění všech úkolů se shromáždily na hřišti TJ SOKOL Kobeřice, kde zhlédly připravenou prezentaci celoročních akcí. Každý žák měl možnost vyjádřit svůj názor k projekci, říci co se mu líbilo a co by se mohlo zlepšit. Na závěr byli všichni účastníci odměněni malým dárkem. Děkujeme všem, kteří se na těchto akcích podíleli. (foto ZDE)
Všichni víme, že v současné době slouží k výrobě elektrického proudu především elektrárny tepelné, vodní a jaderné. Významné místo začínají ovšem zaujímat i elektrárny větrné. Každý typ elektrárny má své zastánce i odpůrce. A právě to se stalo podnětem pro vytvoření projektu v hodinách fyziky v 8. třídách. (foto ZDE)
Projekt dostal pracovní název „Výstavba elektrárny v Kobeřicích“. Zadání pro žáky znělo: Zkuste si představit, že se má právě v blízkosti vašeho bydliště budovat nová elektrárna. Zatím není rozhodnuto jaká. Vaším úkolem je obhájit stavbu elektrárny (tepelné, vodní, jaderné a větrné) před ostatními obyvateli vaší obce – tedy vašimi spolužáky.
Žáci byli rozděleni do 4 skupin: děvčata 8.A si vylosovala jadernou elektrárnu, chlapci z 8.A tepelnou elektrárnu, děvčata z 8.B větrnou elektrárnu a chlapci z 8.B vodní elektrárnu. Každá skupinka měla své vedení – manažera a jeho zástupce. Ti měli za úkol dohlédnout na spravedlivé přidělení úkolů jednotlivým „zástupcům“ a „mluvčím“ elektráren. Soustředit se měli především na výhody a nevýhody daného typu elektrárny, také na výkon a životnost elektrárny, její vzhled v krajině, možnost zvýšení pracovních příležitostí v kraji, dopad na životní prostředí,...
Obhajoba zadaného typu elektráren proběhla 20.5. 2008 v průběhu prvních dvou vyučovacích hodin. Každá skupina přistoupila k obhajobě elektrárny jiným způsobem. Hodně zdařilé bylo vystoupení dívek z 8.A třídy, které svou elektrárnu nazvaly Kobeřín, sestavily její model, připravily si nádherné plakáty i letáky. Žáci z 8.B to pojali formou prezentace na počítači. Děvčata měla k větrné elektrárně připravené velké množství informací a argumentů, byla to velmi pečlivě zpracovaná elektrárna. Chlapci z 8.B prezentovali vodní elektrárnu také hodně propracovaným způsobem, a přidali také model a fungující malou vodní elektrárnu, která napájela žárovičku – vše měli zdokumentováno na fotografiích a videozáznamu.
Po prezentaci všech skupin proběhlo v následující hodině fyziky hlasování všech „občanů“, pro kterou elektrárnu by se rozhodli. Jednoznačně vyhrála skoro stejným počtem hlasů elektrárna větrná a vodní, na 2. místě se umístila elektrárna jaderná a tepelná elektrárna nezískala ani jeden hlas (možná to bude tím, že chlapci z 8. A neměli svou prezentaci na tak vysoké úrovni jako ostatní skupinky...).
Projekt jsme společně se žáky vyhodnotili jako velmi úspěšný. Byla v něm zahrnuta multimediální výchova, přírodopis, ekologie, zeměpis a především fyzika. Všem se práce na projektu líbila a slíbili jsme si, že příští rok si opět nějaké téma zpracujeme formou projektu – nabízí se téma „Vesmír“....- tak uvidíme....
Žákům 8. tříd děkuji za pěknou přípravu projektu a držím palce do dalších úspěšných dnů...
Júlia Kučová – vyučující fyziky
V průběhu listopadu a prosince se žáci naší školy zapojili do projektu „Čertovské čarování“. Své představy o čertech ztvárňovali v hodinách výtvarné výchovy i v hodinách českého jazyka. Kreslili a vyráběli čerty papírové, látkové, kašírované, lepenkové, ale i vycpané a pečené. Vyzkoušeli si různé výtvarné techniky a ve velké míře využívali svou fantazii. O této imaginární postavě se také snažili vyhledávat různé informace v pohádkách, příslovích a další literatuře. Někteří žáci vymysleli vlastní báseň, napsali charakteristiku či příběh v hodinách čtení a slohu (ukázka žákovské práce ZDE).
Všechny práce můžete shlédnout v budově ZŠ – v prostorách nad školní jídelnou od pondělka do pátku v době od 11.00 – 16.00 hodin. Pokud jste tak neučinili do vánoc, můžete nás navštívit ještě první lednový týden. (foto ZDE)
STROM
Na začátku školního roku 2006/2007 jsme vyhlásili celoroční a celoškolní
projekt STROM.
Od 4. května 2007 jsou všechny práce přihlášené do projektu umístěny ve
vestibulu ŠD a u
hlavního vchodu naší školy. V průběhu měsíce května proběhne výběr
nejlepších prací a
vyhodnocení celého projektu. Nejlepší práce v kategorii ,, skupinové práce"
bude odměněna
putovní cenou a nejlepší práce v kategorii ,, jednotlivci", která je
rozdělena do tří částí dle
věku dětí (1. až 3. ročník, 4. až 5. ročník, 6. až 9. ročník) budou odměněny
věcnou cenou.
Prezentaci můžete navštívit
denně v době vyučování do 20. června 2007.
| Vyhodnocení skupinových prací | 5.B. | ||
| Vyhodnocení jednotlivců | 1 .- 3. ročník | 2.A. | Julie Václavíková |
| 4. - 5. ročník | 4.B. | Hana Drastíková | |
| Žaneta Bialasová | |||
| 6. - 9. ročník | 9.A. | Jana Sekelová |
V úterý 20. března se všechny děti těšily do školy.
Nečekalo je totiž tradiční vyučování, ale učitelé pro ně připravili takzvaný
"Den klokana".
Od osmi hodin proběhla matematická soutěž s názvem KLOKAN. Poté se mohly
malé děti proběhnout po klokaní dráze, ty trochu starší čekaly různé
činnosti v pracovních dílnách. Klokani se vyřezávali, pekli z perníku,
kreslili, vystřihovali z papíru. Některá děvčata si ušila klokaní kapsu.
Další skupinky připravovaly zeměpisné kvízy o Austrálii, vyhledávaly
informace o této zemi na internetu nebo sledovaly film z prostředí, kde žijí
klokani. Část žáků se zapojila do soutěže "Sportovní klokan", která
probíhala v tělocvičně. Den klokana se opravdu vydařil a všichni odcházeli
ze školy spokojeni.
tolerancí k opravdovému přátelství
Ministerstvo pro místní rozvoj ČR zastoupené v regionu Silesia Euroregionem Silesia-CZ poskytuje finanční podporu z Fondu mikroprojektů programu INTERREG III A Česká republika - Polsko. Naše škola se rozhodla žádat o finanční podporu z tohoto fondu.
Podnětěm pro realizaci projektu, který jsme nazvali Projekt TOP, byly pozitivní zkušenosti se spolupráci s RTO szkoly spoleczne v Ratiboři. Hlavním cílem projektu je rozvoj přeshraničních kontaktů mezi naší školou a školou v Ratiboři.
Projekt TOP není osamocenou iniciativou naší školy, první kontakty mezi partnerskými školami byly navázány v únoru 2001 a od té doby proběhla celá řada akcí, např.:
-
školní akademie ke Dni matek - vystoupení tanečních souborů z Polska (2001)
-
společný výlet do přírodní rezervace Ležczok (2001)
-
společné výstavy prací žáků v Polsku (2002)
-
zábavné sportovní dopoledne "Z pohádky do pohádky" (2001, 2002)
-
"Andrzejky" - diskotéka v Polsku (2001, 2002, 2004, 2005)
-
Valentýnské odpoledne pro nejmenší žáky v družině v Kobeřicích (2003)
-
"Den anděla" v Ratiboři (2004)
-
společná exkurze do přečerpávající elektrárny Dlouhé Stráně (2004)
-
gastronomické dopoledne v naší cvičné kuchyni v ZŠ Kobeřice, ochutnávka tradičních národních pokrmů (2004)
-
"Malá olympiáda" v Polsku u příležitosti otevření nového hřiště (2004)
Projekt TOP byl schválen 5. září bez výhrad a bude trvat 16 měsíců. Zahájen byl 1. března 2006 a plánovaný termín ukončení projektu bude 8.7.2007.
Činnosti uskutečněné v rámci Projektu TOP budou realizovány na obou stranách česko-polské hranice. Náplň projektu je tvořena čtyřmi dílčími akcemi:
- Sportovní olympiáda, která již i přes nepřízeň počasí proběhla 2. 6. 2006
- Den otevřených dveří – ZŠ Kobeřice slavila 40. výročí otevření školy a pětiletou spolupráci s polskou školou – říjen 2006
- Společný lyžařský kurz – březen 2007
- Společný výlet – Tarnowskie Góry – červen 2007 (foto zde)
Činnosti uskutečněné v rámci projektu mají napomoci k hlubšímu poznání a pochopení vzájemných kultur a tradic. Tuto spolupráci bychom rádi i nadále rozvíjeli tak, aby přispívala k obohacení obou partnerských škol.
Tento projekt je spolufinancován EU.
